发展规划
一、地理位置
两江中学位于重庆市渝北现代农业园区宝圣大道 207 号。学校东临万科朗润园，南面、西面、北面与西南政法大学相接。
学校红线范围内规划总用地面积 66655.7 平方米。校园建设规划包括教学楼、行政办公楼、综合楼、宿舍楼、体育馆、食堂、门卫房及大门等。
二、 规划指导思想
校园建设规划一方面要满足学生各项活动的需要，为学生和老师在繁华的地带创造一个宁静的学习环境，另一方面要体现学校的办学宗旨：人文、科技、健康、绿色和可持续发展。
从城市建设总体规划出发，考虑校园特殊的地理位置，校园建设规划力求使校舍既与周边建筑风格相协调，又能彰显两江中学的独特风貌，以丰富城市的建筑景观。
基于建设绿色生态校园的思想，建设规划最大限度地利用自然通风和自然采光，努力建造一种舒适的、低能耗的生态建筑环境。
本着以上三点指导思想，总平面规划采取了中国两大传统手法：对称和庭院。运用对称手法体现学校严谨的学风；通过景观小品（钟塔、柱廊）、鲜花名木等布置表现中华民族传统的庭院艺术风格；借助优雅的环境入口、渐次升高的梯步广场展示学校与外界交流，“不拒细流，兼容并包”，“面向现代化、面向世界、面向未来”的探索。规划力争用一种相对简单的自然程序来完成作品，实现建立在科学基础上的、天然的、经济的、节能型的建筑及生态环境。
整个规划平面布局紧凑，合理利用土地，力争创造一个人文、科技、健康、绿色的现代化校园，并为可持续发展做好铺垫。
三、 功能分区
1. 平面布局
总体布局上，入口校门处至顶端学生宿舍处的一条东西向梯道既是构图性又是交通性的轴线，将校园分为面积大致相等的两部分，以寻求平面布局的均衡，建筑物沿此轴线排列，各项活动沿此轴线展开。
校园内做到动静分区。教学楼置于校园中端，这里是校内最安静的地段；较“动”的运动场和体育馆置于校园上端；学生宿舍置于校园最上端；底部的行政办公楼、综合楼与入口处相接。步行梯道纵向贯通整个校区，与环绕全校的消防通道结合，在保证校内各区之间交通便利的同时，真正做到校园内的人车分流。
2. 建筑立意
理念是“为室内争取更多的阳光”，运用光影创造出变化的独特空间。
立面造型体现学校治学严谨、传统悠久的同时，利用向上伸长的造型，表现出学生的茁壮成长和永不停止的求知、探索精神。
单体建筑设计将传统和现代结合起来，寻求永恒与即时，历史与现代之间的平衡。建筑的总体形象严谨、通透、高雅。
3. 生态建筑
生态建筑具体体现在低能耗的外墙环保涂层、水源燃气热泵的合理利用，最大限度地利用自然通风和自然采光。
4. 办学规模
学校规划最终目标为： 60 班完全中学，学生 3000 人。
5. 校舍概况及特色
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幢号 |
原名 |
规划用名 |
结构 |
建筑面积 |
使用面积 |
主要功能 |
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1 |
综合楼 |
物华楼 |
混合 |
8789.78 ㎡ |
7908.04 ㎡ |
图书实验艺术 |
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2 |
小学实验楼 |
储智楼 |
混合 |
2529.82 ㎡ |
2164.86 ㎡ |
实验等 |
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3 |
小学部 |
笃学楼 |
混合 |
5579.87 ㎡ |
4703.31 ㎡ |
高中教学办公 |
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4 |
学生宿舍 C 栋 |
容园 |
混合 |
10532.83 ㎡ |
9738 ㎡ |
女生宿舍 |
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5 |
学生宿舍 A 栋 |
禾园 |
混合 |
7440.91 ㎡ |
6759.08 ㎡ |
男生宿舍 |
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6 |
学生宿舍 B 栋 |
智园 |
混合 |
5290.73 ㎡ |
4805.92 ㎡ |
男生宿舍 |
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7 |
体育场 |
凌云楼 |
混合 |
888.9 ㎡ |
872.06 ㎡ |
风雨蓝球场 |
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8 |
食堂 |
品味楼 |
混合 |
5385.17 ㎡ |
4742.02 ㎡ |
食堂、超市 |
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9 |
中学部 |
格致楼 |
混合 |
5916.18 ㎡ |
5088.61 ㎡ |
高中教学办公 |
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10 |
公用设备房 |
公用设备房 |
混合 |
714.75 ㎡ |
675.51 ㎡ |
配电、杂物 |
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11 |
行政楼 |
德正楼 |
混合 |
7029.8 ㎡ |
6333.42 ㎡ |
行政、初中教学 |
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12 |
门卫房、钟塔 |
门卫房钟塔 |
钢混 |
60.3 ㎡ |
50.98 ㎡ |
门卫值班 |
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合计 |
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60159.04 ㎡ |
53841.81 ㎡ |
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注：校舍中， 1. 教学及辅助用房 23705 ㎡ （普通教室 9609 ㎡ 、实验室 3670 ㎡ 、图书室 1021 ㎡ 、微机室 659 ㎡ 、语音室 306 ㎡ ）， 2. 行政办公用房 7805 ㎡ （教师办公室 3278 ㎡ ）， 3. 生活用房 28650 ㎡ （学生宿舍 20064 ㎡ 、食堂 5385 ㎡ 、 厕所 3201 ㎡ ）。
教学楼特色：呈退台式设计，为学生预留了丰富的活动区，体现了以人为本、关爱学生的人文理念，真正做到为学生着想，为学生提供更多的交流和活动的空间，努力为创造人文校园提供必要的条件。
体育馆特色：多功能综合性体育教学场所，风雨操场为学生提供了全天候的体育锻炼的空间，同时也为社区居民提供身体锻炼的场所，真正做到为学生服务和为社区服务相结合。
行政办公楼特色：呈“ L ”形状，面向校门，既有相对集中的办公环境，又便于与外界的交流。
食堂特色：创建卫生、节能、环保、舒适的就餐环境；高标准、高质量地为师生提供品种多样的配餐食品。
学生宿舍特色：正负楼层错落，生活功能考虑周全。
综合楼特色：房间设计满足各种功能室配备需要。
四、 空间环境
建筑布局以多空间序列逐渐展开，以次展示学校的文化底蕴。大门入口对面的三级壁岩很好地起到了“屏风”和“玄关”的作用，沿南北道口进入梯道，则置身于安静优雅的环境之中，其中长廊、梯道、钟塔、花坛、柱廊、草坪、花木及夜间照明设施为学生提供了幽静的休闲空间。
总之，学校空间采用以下几个层次：
第一层次：入口空间（公众的，对外的，完全敞开的空间）。
第二层次：办公实践空间（行政楼、综合楼，半敞开的空间）。
第三层次：休闲空间（钟塔、长廊，敞开的空间）。
第四层次：学习空间（教学楼，知识的、半封闭空间）。
第五层次：生活空间（食堂、宿舍，封闭空间）。
第六层次：运动空间（体育场馆，敞开的空间）。
五、生态绿化系统
减少硬质铺地，扩大绿化面积，采用铺砌加植被的方法，使场地具有可“呼吸”的特征。尽可能多采用高大落叶乔木遮挡阳光和疏导通风。
六、道路交通
以南北景观次序为中轴线，建筑周围环以简洁干道，同时辅以次干道和小道，使各区之间连接有序。各建筑之间用步道连接，使人员流线简洁。
人流和车流入口完全分开，路线也完全分开，互不干扰，真正做到“人车分流”。
重庆市两江中学校
二 〇 一 〇 年二月一日
学校概览
关于两江
重庆市两江中学位于渝北回兴地区（毗邻西政），占地104亩，校舍总面积6万余平方米，规划建成60个教学班，可同时容纳3000多名学生住宿。学校整体 建筑按照北欧异国风情和中国山水园林风格设计，中西合璧，兼收并蓄；校园环境优雅，教学设施功能齐全；学校建有高标准的理化生实验室、标准运动场、多媒体 教室、学生阅览室、教师电子备课室、琴房、形体训练室、美术绘画室，计算机教室、风雨球场、图书馆等教育教学设施，拥有一流的校园网设施设备，学校实行寄 宿管理，小班化教学，为学生充分发展个性，全面提高个人素质提供了有利的条件。
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- 重庆市渝北现代农业园区宝圣大道207号(毗邻西政渝北校区和万科朗润园)
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